NÜRNBERG/MANNHEIM – Ein Interdisziplinäres Curriculum zur ganzheitlichen Zahnheilkunde startet am 26. und 27. März in Nürnberg. Neben der ganzheitlichen Betrachtung von Krankheitsbildern werden Heilungsmethoden vorgestellt.
Die Wechselwirkungen von Kauapparat zum übrigen Organismus sind vielfältig. Mit dem Curriculum zur ganzheitlichen Zahnheilkunde trägt die Internationale Gesellschaft für Ganzheitliche ZahnMedizin (GZM) dieser Bedeutung Rechnung. Denn eine ganzheitliche Betrachtung von Krankheitsbildern und darauf abgestimmte Heilungsmethoden verhelfen Patienten zu einer ausgeglichenen Gesamtgesundheit.
Die interdisziplinäre ganzheitliche Zahnheilkunde stellt Erkrankungen und Beschwerden im Mundraum in einen gesamtkörperlichen Kontext und leitet davon ausgehend eine passende Behandlungsmethode ab. Das in drei Blöcke aufgeteilte Curriculum der GZM in Nürnberg vermittelt Techniken der Mund- und Ohrakupunktur, der Physioenergetik, der Zungendiagnostik und des Biorhythmus, ohne den Blick für die Schulmedizin zu verlieren.
In umfassenden Praxisworkshops werden die Techniken erlernt, die nach Beendigung der einzelnen Blöcke direkt in der Praxis Anwendung finden können. Ebenfalls thematisiert wird der Einfluss des Bewusstseins in Bezug auf Umgang mit der Gesundheit und Krankheit – dieser Themenschwerpunkt mündet in einen Praxisworkshop Zeitmanagement. Abgerundet wird die Veranstaltung durch Praxiskonzepte bezüglich der Homöopathie und moderner Strategien zur Therapie von Schmerzen.
Das Curriculum mit 48 Unterrichtseinheiten endet mit einer Abschlussprüfung, die den Teilnehmern ermöglicht, den Praxisschwerpunkt „Ganzheitliche Zahnheilkunde“ zu führen. Die Auftaktveranstaltung findet am 26. und 27. März 2011 in Nürnberg statt. Fortgesetzt wird die Veranstaltungsreihe am 14. und 15. Mai und endet am 18. und 19. Juni.
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